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做一位追求卓越的“跑者”
作者:nicolehappy 时间:2017/8/4 17:22:47

做一位追求卓越的“跑者”

——柳州市教育系统师德师风专项教育巡讲材料

 柳州市第三中学 凌红


最近很多教师都在热议一本书《移动你的巴士——美国最酷校长克拉克的管理课》,书的作者是闻名世界的美国明星教师,曾获得“全美最佳教师”殊荣的罗恩·克拉克,2007年创建了罗恩·克拉克学校,如今这所学校已成为全世界教师的进修圣地。学校独特的标志是让学业能力参差不齐的学生百分之百都上了大学。他这本书吸引众多教师,也引发了我的思考。书中作者把学校当做团队并想象成一辆既没有油箱也没有汽油的巴士,团队成员的行动就是巴士的能量和燃料。当我们移动巴士时,并不是每个人都付出了同样的努力。作者按付出努力的多少,把成员分成跑者、慢跑者、步行者、搭车人和司机。这五类人中,我最喜欢的角色是跑者,我希望自己能够成为这样一位优秀的跑者。

跑者是团队里的顶尖者,是为了学校发展不断超越自己的人,是机构取得成功背后的驱动力。跑者具有良好的职业道德,信守承诺,肩负重任从不抱怨,说到做到。与个人的加薪、升职、荣誉、奖励相比,跑者更关注整个机构的利益,这恰恰是跑者努力工作的原动力。跑者决不让自身因素妨碍任务的完成,不找借口,不眼高手低,只想把事情办好。

努力成为一位优秀的跑者,是每一位优秀教师努力的方向。已有25年教龄的我时常想,教师是众多职业中的一种,但仅把它当做养家糊口的工作来看待,这就会在个人发展与培养学生的视野上具有很大的局限性;所以我更愿意把它当做事业来对待,事业发展是永无止境的,只有这样我才能在工作中拥有源源不竭前进的动力,才能不断迸发出无穷的教育智慧。)

紫荆花大道上一个美丽的学校:团队的力量

做一位追求卓越的“跑者”离不开团队的力量。我的团队是全区唯一一个以学校名称命名了一条路的学校——三中,三中路两旁种满了紫荆花,每年春天这里都是柳州赏花的绝佳地点之一。这所建校61周年,有着悠久历史的花园式学校,是我深爱的地方,我在这里工作了25年,我的点滴成长都与学校融合在了一起。

每一位教师的成长进步都离不开学校这个大环境,至今我仍很感激学校的培养。如果把个体比作种子,那么学校就是这粒种子成长的沃土。一路走来,得到每一届领导的支持、理解,得到同事的关心帮助,得到学生的尊敬和爱戴,我是幸福的老师。这几年都在毕业年级,周围有很多优秀的教师,从他们身上我学到了很多,收获了很多。因为学校生源的问题,我们的学生大多为学习基础比较薄弱,学习习惯不够好的学生,如何带领我们的学生不断进步,是全体三中人一直在努力奋斗的事业。

学校要发展,我们注重传承创新,发扬“陪伴学生成长,激励学生顽强拼搏”的光荣传统,陪伴助学,让每一位学生都得到充分的发展。这样一个团结奋进的团队,每天都有许多温暖感人的插曲,在这里和大家分享一个小故事。

班上小张进入高三后出现了反常现象,早上不能按时到校早读,一了解原来他退宿了!我知道他家住得很远,为了便于学习他才申请住校。为什么高三学习更紧张了,他反而退宿了呢?和他爸爸通过电话后才知道,小张的妈妈因为癌症住院手术,家里经济拮据,为了缩减开支,他不得已退宿了。我想这样的学习条件怎么能安心备考呢?我立即召集班上科任老师商量解决办法,科任老师们知道了这个情况后,都积极帮他想办法。英语老师说,我来资助他每月生活费600元,还帮他补英语;数学老师说,他家境不好尽量在区内读大学,我和南宁大学同学联系一下,他去读大学时能帮他找一些勤工俭学的工作,这样就能有固定收入解决大学生活费问题,没有后顾之忧,他会学得轻松些;地理和政治老师说,我们定期帮他补课,让他学习基础更扎实;我则负责每天给他煮鸡蛋,定期炖汤,做好吃的给他改善伙食。老师们的关爱给了小张无穷的学习动力,他进步很快,高考一本上线,其中文综高考成绩非常优秀,为246分,小张最后被广西财经学院录取了。去大学报到前,我和历史老师为小张凑了一笔生活费,让他能够添置一些大学生活的必备物品。我们的班级老师团队就是这样,真诚帮助每一位学生,无怨无悔!我们用实际行动践行三中的光荣传统——陪伴助学。像这样的故事每个年级都有,他们就发生在我的身边,激励我不断前进。

优秀学校的标志之一就是学生毕业多年以后仍能够记起在学校温馨感人的瞬间。

高三备考不仅是知识备考,同时还有意志力的锤炼,高三学子经过高考的历练后能够以坚定的意志力和丰富的学识进入高一级学府深造。我们在高三备考时一直把培养学生良好心态和坚强意志放在首位。2017届进入第三轮复习后,学生心理焦虑等现象开始凸显,学校精心设计了环校助力跑活动,在年级发出倡议:环校一周跑,高考圆梦。我奔跑,我成功,我为自己加油助力!学校为每一位学生设计一张环校跑纪念卡,正面为全年级文庙百日誓师合影,背面为奔跑的日期,最后一天就是66日,预示高考来临。每天跑步结束后,由班主任在卡上盖上一个国王勋章,当全部印章盖满时,高考也就悄悄的到来了。高三楼前的环校助力跑宣传牌上有全年级学生的签名,每天跑步时班主任和年级老师都会在沿途为他们加油鼓劲,这项活动我们坚持了近两个月,在奔跑中出汗排毒,心情得到释放,学生们的压力很大程度上得到了缓解。这项活动凝结了学校老师们的爱心,激发了学生顽强拼搏的斗志。

高考最后一个月学校启动了营养汤工程,为毕业班在学校食堂吃饭的内宿生每人提供一份营养汤,我们在营养汤的餐券上印上了励志格言,温馨提示,这些点点滴滴都给学生留下温馨的回忆。

每一个温馨感人、深情的付出背后都是教育智慧的迸发

爱自己的学校,始终如一;爱自己的事业,矢志不移;爱自己的学生,深情付出。柳州市三中倡导老师们做“三爱”老师,默默耕耘,育人育心,奉献出所有的精力和聪明才智,浇灌事业之树。我一直不断努力,使自己做一位优秀的“三爱”老师。

我工作25年已经不再年轻了,学生给我的称谓也由“红姐”变成了“凌妈”,我很喜欢学生这么叫我,说明他们信赖我,认可我,我曾经和说学生说,我希望自己能够成为你们的良师益友,在你们人生的旅途上我曾经与你们同行,我觉得很幸运,我很珍惜这些相守、相伴的日子。我想用真情与爱心温暖学生心灵,用智慧与执着陪伴学生成长,就能让事业之树茁壮成长。下面我分享一些我和学生们的别样“青春”励志高考故事、“鸡蛋工程”、“爱心煎饼”等等,这些教育故事陪伴学生度过高中,成为他们一生难忘的心灵财富,同时也丰富了我的职业生涯,让我深成为一名幸福的老师。我常和学生们说最美的青春就是顽强拼搏的青春,最美的人生就是不断进取积极向上的人生。学生们深情地说:“老师,您就像我们的妈妈一样,关心爱护我们,我们很幸运遇见了您,让我们有了一段难忘的高中生活,我们爱您!”

爱学生,让每一位学生体验成功,收获幸福——严师之爱

老师最大的幸福就是来自学生的成功。但是多年来,学校生源现状均不是很理想,大多数学生均以B等甚至C等入校,经历中考的失利,很多学生入校时均背着沉重的思想包袱,对未来缺乏远景规划,学习习惯和行为习惯都较差,综合素质不是太高。这样层次的学生我教了11届,也倾情付出了11届,对每一届学生都倾注了大量心血和爱,这份爱促使学生成长、成才,三年辛苦寒暑,带出一个个优秀的班集体。心中有着无比坚定的信念:虽然我的学生入学等级比不上重点中学的学生,但他们也有体验成功的权利,他们也应收获幸福。为了这份信念的执着追求,我付出了比常人多一倍甚至几倍的劳动量,25年如一日,始终陪伴着学生,激励着学生。

每接手一个新班,我都要在班级建一个理想树,让每一位学生把理想写在心形卡纸上,与大家约定——高中三年就是奋斗的三年!只要我们努力,只要我们坚持,我们也能成功!我的每一个班级都有一个响当当的名号,如2015年毕业的班级叫“神奇11班”,2016年毕业的班级叫“精彩1班”,2017年毕业的班级叫“传奇1班”,我和学生说,我们的班级有这么多为梦想拼搏的学生,我们一定能创造奇迹,载入学校的纪念册。

每天从早到晚都扑在班上,与学生谈心,辅导学生功课,帮助他们从一点一滴做起。我是严厉的老师,所带的班班规很详细,要求最严格,可也是每位学生都忘不了的班,在这里他们发生了转变,树立自信,重拾信心。每天几乎所有时间都在学校里,把时间都给了学生,为了使学生养成良好的学习习惯,珍惜学习时间,每天早上7点前赶到班级组织学生早读;中午230到教室,指导学生午读;晚上6点到教室,指导学生进行各科小测验,直到下晚自习才回家。为了使学生养成好的行为习惯,教育学生从班级布置,环境卫生做起,与学生一道精心设计,一同维护。一天天坚持下来,从未间断,班级慢慢地发生了转变,成为年级佼佼者,在每次纪律考评中名列前茅,在每次学科考试中名列前茅,期末全市统测也初露锋芒,学生们体验到成功的快乐,体验到努力、坚持,挥洒汗水后那浓浓的幸福感受。每一个进步,都充分利用起来,与学生分享,成为不断前进的动力。我所带的每一个班都有着严格的纪律要求,明确的班级发展目标,都成功创建优秀班集体,所带班级学风浓厚,学习成绩名列年级前茅,高考取得佳绩,如201211班,这个由多数B等学生构成的集体在高考中全部本科上线,本科上线率达100%,其中还有11人一本上线,这些成绩在普通中学里是难能可贵的。我所带的班都是年级各方面表现突出的班级,成为学校优秀班级代表,被评为柳州市“先进班集体”自治区“先进班集体”。

爱学生,致力于科研课题研究,与学生共同成长——睿智之爱

热爱教育,热爱学生,为了使学生得到更好的发展,将全部聪明才智倾注于学生身上,深入钻研教育教学理论,注重科研课题研究,以之引领教育教学工作。参加学校多项科研课题,内容涉及学生情商、心理教育、传统美德、研究性学习、高效课堂等诸多领域,在具体工作中进行实践研究,与学生共同成长,积累了丰富的教育教学经验。我认为爱学生就应该给学生做好表率,以思想启迪思想。

我是学校国家级科研课题《中华传统美德与师德建设研究》、《普通高中学生情商教育研究》结题报告撰写人;是《新形势下学困生潜力开发实验研究》课题主要参与人员,撰写阶段小结;是国家“十二五”科研规划课题《班主任专业发展与管理对策研究》课题主要参与人员,撰写立项书;是自治区 “十一五规划”课题《广西普通高中学生心理健康教育需求现状及对策研究 》课题主要参与人员。以先进理论知识指导工作,取得突出成效,被评选为全国教育科学“十五”规划课题《中华民族传统美德教育理论与实践深化研究》优秀工作者,获得柳州市教科所组织市级A类课题成果评比一等奖,市教育局组织德育论文评比一等奖,我的课题研究成果在全校班主任中推广,产生较大成效。

2012年广西全面进入新课程改革,我积极争当学校新课改排头兵,认真钻研,投身实践,因业绩突出,入选柳州市百名“基础教育名师培养对象”。连续几年都被被评为柳州市“高考优秀指导教师”。

爱学生,建立精神家园,成为永远牵挂——慈母之爱

我管理班级的理念是“尊重理解学生,做学生的知心朋友”,让学生在民主平等的师生氛围里学习生活,将班级建设成为学生的精神家园,成为学生永远的牵挂,以集体的力量去温暖人,以集体的力量去感染人。把自己作为班级的一份子,感知他们的心声,分享他们的喜怒哀乐,真正成为学生心灵的朋友。

善于利用每一个教育契机,营造温馨和谐的班级氛围。在班级成立之初,每个月都给在当月过生日的同学买一个蛋糕,组织全班同学为他们庆祝。在每年元旦和五四青年节都给学生送贺卡,写祝贺信,利用书信与学生进行心灵的沟通,帮助学生解开思想的疙瘩。利用重大节日开展班级活动,如中秋晚会、元旦活动等,特别是组织的“下一个新年元旦大学见”活动,收到很好成效。向学生赠送新年贺卡,祝福他们高考顺利,还给每一位学生送了一份新年礼物;520日正是学生备考的关键时期,学习很紧张。为了帮助学生缓解学习压力,我设计了一个小活动,给每个学生写一张小贺卡,卡上写到:520日深情表白,陪伴是最长情的告白!今年此时你在三中,在我眼里;明年此时你在大学,在我心里!给每一位学生发了一瓶娃哈哈酸奶。就这样一个十分钟不到的小活动却让孩子们脸上有了笑容,学习压力就悄悄的跑掉了。诸如这样的活动还很多。每周利用反思本,进行师生交流,把激励的话语写在本子上,把老师寄予的厚望写在本子上,指出学生进步与不足,分析解决面临的苦难,每周都有近1万字的留言,一个学期下来积累了十多万字的“慈母之爱”的温馨话语,每届毕业生都会把这个师生交流本永久珍藏,因为上面是爱的密码,爱的祝福!善于利用各种教育契机拉近师生距离,让学生深深感受到老师和家长对他们的关心和爱护,激发他们努力学习的动力。以宽容与理解为班级的核心,形成温馨和谐的班级氛围。所带班级卫生干净整洁,班级文化特色突出,书香氛围浓厚,多次被评为文明班级,不论在学习、纪律上都是是学校优秀班级,被评为柳州市“先进班集体”和自治区“先进班集体”。

从思想、生活上关心爱护学生,经常资助生活困难学生,只要自己班里有学生家庭贫困,就会想方设法从各渠道筹措资金帮助他们,平时经常给班上学生做好吃的,如炖红烧肉,煮鸡肉粥等给学生,给学生改善伙食。天冷了,还记挂着给家庭经济困难学生买棉衣、鞋子、棉被,让学生感受家的温暖,感受到为师慈母之爱。有些家在农村的内宿生周末不能及时回家,就在周末把这些学生带回自己家吃饭。考试前夕,给身体弱的学生熬鸡汤,增强学生营养。在冲刺高考的最后时刻,给班里家庭特别贫困的学生加强营养,给他们每人买一箱牛奶,使他们有营养保证。这些学生升入大学后在教师节给我发来短信:凌老师,那些牛奶伴随自己度过高三最艰难的时期,不仅是我们的美味营养品,也是激励我们的精神食粮,那份鼓励温暖着我们的心,感谢您!

进入高三开始,就开始给班里学生煮鸡蛋,让每个学生在备战高考的日子里每天都能吃上一个鸡蛋,这个举动也带动了年级的其他老师,每天为学生煮鸡蛋,被师生们称为“高考鸡蛋工程”。678日两天,每天早上捧着热乎乎的鸡蛋去宿舍叫醒班里的学生,叮嘱他们吃好早餐,目送他们进考场。很多学生在毕业后都怀念着红烧肉、爱心饼、鸡翅膀,说那是妈妈爱的味道,永远铭记,师恩难忘!

    做一位追求卓越的“跑者”一直在路上!

 

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标签:师德师风
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